智力低下危害家长不容小视

  智力低下的危害家长不容小视 据研究表明,智力低下是由于生物医学因素主要包括遗传因素、孕产期及产后疾病、感染等因素导致。智力低下会让孩子失去和正常孩子一样的生活,如果得不到好的治疗,更会影响患者的未来。那么孩子智力低下是怎么回事呢? 了解智力低下的病因,可以从根本上来治疗疾病。

  智力低下的危害家长不容小视

  专家指出:智力低下的孩子经常流口水、伸舌,对周围人和事物不感兴趣,不活泼,很少哭闹,有时伴尖叫,哭声无力,躺着时看手玩手动作笨拙等症状表现。在生活中因为智力低下孩子的症状多样化,家长很难自行判断,在家长发现孩子出现异常的时候一定要及时带孩子到正规专业医院进行系统的检查或者及时咨询专家,让专家为您做出详细的判断,并给出专业的治疗方案。

  智力低下发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100,一个标准差的IQ值为15),一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。

  研究表明,目前保守估计我国智力低下患者超过1200万,在智力低下总数中,有精神病或精神症状者占30%~50%。在青春期智力低下的病例中,精神疾病的发生率更 高,约占50%~60%。智力低下小儿伴有精神病症状和行为异常的原因可能是由于脑功能异常,心理病态、环境剥夺。也可能由于外界对病儿有过高的要求或期望,而病儿对此产生不正常的自我保护反应。

  专家提示:儿童脑病如得到及时的相应治疗,是可以达到一个良好的预期效果的。

智力低下患儿身体上有什么样的特征

  智力低下患儿身体上有什么样的特征?智力低下是常见的小儿疾病,然而很多家长对小儿智力低下的表现症状不是很了解,不能及时发现孩子患上了智力低下,从而错过了最佳治疗时期。智力低下患儿身体上有一些特征,可供父母观察,直接明了,那么,智力低下患儿身体上有什么样的特征?

  1、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小,苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白,毛发颜色特别浅等。

  2、运动发育迟缓 智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显,往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走,而且走不稳。

  3、语言发育落后 正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现,都应看作是智力落后的信号。

  4、多动 和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

  5、视力和听力缺陷 严重视听缺陷,如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等,对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流,就会使智力发育落后。

  6、尿味异常 有些智力落后儿童的尿有特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,应立即就医。

  如果家长们在日常生活中确实发现孩子有智力落后的表现,则应及时给孩子进行全面的智力诊断。这不仅包括智力测验,还要结合孩子的继往患病史、家族史、母亲孕产期情况及现场观察,才能作出全面准确的诊断。如果诊断确为智力低下,家长也不要悲观绝望,要及时地根据孩子的实际情况进行有针对性的教育和训练,以最大限度开发他现有的潜力。

常见的智力低下症状具体有哪些

  常见的智力低下症状具体有哪些

  智力低下在诊断过程中,应详细收集儿童的生长发育史,全面进行体格和神经精神检查,将不同年龄儿童在不同发育阶段的生长发育指标与正常同龄儿童进行对照和比较,判定其智力水平和适应能力,作出临床判断。症状诊断是智力低下诊断的重要的方法,那么常见的智力低下的症状具体有哪些?

  智力低下的孩子会出现一系列的症状表现,这些症状是诊断孩子是否被智力低下困扰的重要的依据,智力低下的症状主要体现在以下几个方面:

  1、1—2个月时还不会与成人用眼睛对视,逗他时也不笑。孩子整天非常安静,很少哭闹。这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬,一般很容易被忽视他的智力问题。

  2、低下的孩子表现为多动。和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

  3、低下的孩子存在视力和听力缺陷 严重视听缺陷,如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等,对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流,就会使智力发育落后。

  4、子注意力不集中 智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时,集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。

儿童智力障碍是怎么回事?

  儿童智力障碍是怎么回事?【导读】长期以来,社会对智力障碍儿童的看法和态度消极,尽管经过多年的宣传,仍有为数不少的人提起智力障碍儿童常以傻子、白痴挂在嘴边,歧视和轻视的态度是显而易见的。其实,这都是人们对儿童智力障碍的误解。

  对于儿童智力障碍是怎么回事的问题,目前比较统一的看法是,智力障碍是一种落后,其特征是在智力功能以及适应性行为两个方面有显著限制,表现在概念、社会和实践性适应技能方面的落后,通常智力障碍发生在18 岁以前。

  儿童智力障碍是怎么回事

  儿童智力障碍是怎么回事?儿童智力障碍是由于神经系统在出生前或出生后,由于各种原因,造成其发展停滞或发展迟缓,因而他们在心理发展上显著低于正常儿童,主要表现在语言、行为、认知、情绪控制、社会化发展程度和水平等方面与同龄正常儿童有明显差异,进而表现出平衡、协调、控制能力等一系列与低龄儿童相仿的心理水平,而这正是儿童智力障碍的本质特征。

  智力障碍儿童他们首先是儿童,其次才是因为脑神经系统发育出现障碍使得心理发育显著迟缓的儿童。既然他们是儿童,那就必然具有儿童发展的一般性规律。研究表明,正常低龄儿童在心理方面所表现出来自制力、自控力、耐挫力和社会适应能力比较弱,社会化程度不高。但是,这一规律会随着心理年龄的增长、接受教育程度的提高而逐渐降低。而智力障碍儿童这些情况的转变需要更多地付出,面临更多挑战。

  由于每个疾病类型儿童的表现症状不一,脑神经受损伤或发育不全的程度不一,所以即使同一疾病的智力障碍儿童的疾病程度和具体表现也不尽相同。但是,在观察中我们看到,不论何种疾病儿童,不论生理年龄达到什么岁数,关键是要通过评估找到其心理发展水平的基线,并以此为起点,按照儿童发展的规律进行相关治疗教育。

  对于儿童智力障碍的原因,原因有很多,如唐氏综合症(先天愚型)、脆性X 综合征、先天性颅脑畸形、先天性脑积水、小头畸形、多重残疾、脑瘫(部分脑瘫儿童存在智力障碍)。这些儿童往往具有一些典型特征,包括言语和语言发育障碍、注意缺陷与多动障碍、异常的情绪和行为、严重的触觉失调等。

  医师温馨提醒:对于儿童智力障碍是怎么回事及治疗是家长必须予以关注,刻不容缓的问题。因为儿童智力障碍是一种相对来说危害性比较大的疾病,对孩子的生长发育及心理行为健康都会带来不同程度的影响。因此,孩子一旦有智力障碍的倾向,家长就应该及时带孩子到医院进行治疗。

  

智力低下的早期临床表现

  智力低下的早期临床表现,每一位家长都不愿意接受孩子智商低这个事实,总是认为“自己的孩子只是比别的孩子智力发展得慢一点而已,以后会聪明起来的”的观念,而常常使本可以快速得到治愈的儿童延误了最佳治疗时期。智力低下早期临床表现有哪些?

  本院儿科专家介绍说,在运动方面,智力低下患儿抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走。而且走不稳。语言上,较一般孩子说话晚3—4个月,甚至1年;发音上有问题;语调异常。行为上,过于安静或过于多动(多动症);注意力不集中,甚至到5—6岁时,集中注意某个东西的时间也不超过渡政5—6分钟。此外,患儿存在视力和听力缺陷,通常深度近视、远视、散光、全聋、弱听。

  智力低下及时治疗是明智的选择,忽视治疗会产生以下危害:记忆力逐渐下降,丢三落四,情绪波动很大,并有暴力倾向。精神性的疾病及心胸狭隘,不能够忍受波折,内心极其脆弱。缺少朋友,很难适应社会。升学机会渺茫。

  专家提醒说,智力低下如果超过12岁才被发现,治疗起来就会非常困难,如果能早发现,尽早寻找病因,智力就能得到提高,甚至可以恢复正常水平。推荐阅读:智力低下是怎么造成的?

  温馨提示:智力低下的早期临床表现,如果您对儿童多动症还有更多疑问,请及时咨询在线医生,以获得所需的治疗方法,专家将根据您的具体情况,推荐最适合的治疗方案

智力障碍的症状都有哪些

  智力障碍的症状都有哪些?患了智力障碍要及时治疗!而且只有了解智力障碍的的症状,才能及早的发现、及早的对症进行治疗,患智力障碍的孩子是比较多的,而且智力障碍对患者造成的伤害是我们无法想象的!

  只有对于智力发生的原因和症状都要有一定的了解!这样才能使患者减轻疾病的困扰!才能早日摆脱智力障碍!而智力障碍的症状有感知觉方面的,而且智力障碍患者的感知觉能力一般是比正常人低的,而且其程度与智力障碍的程度是成正比的,而且智力障碍严重者感知觉既迟钝,又经常倒错。

  智力障碍的症状还有就是记忆方面,而且比较轻的智力障碍并不会影响患者的记忆能力,但是由于兴趣范围的狭窄,而且还有注意力不集中以及理解力的缺陷,因此,也就使得这些儿童在记忆方面表现落后,但是无论识记直观材料或是文字材料,一般速度均很缓慢,再就是不准确,遗忘却很快。

  智力障碍的症状还有就是一般不能分辨刺激物,食而不知其味,而且对颜色,可能就像幼儿一样只能辨认红色。还有就是听觉不但不如正常儿童灵敏、迅速,而且往往听觉分化程度也是比较低的,而且痛觉迟钝,往往受伤而感觉不到疼痛,即使是生病时也较少表现出不适感。

  而且智力障碍比较严重的就是学习和记忆能力都是极差的,而且学习速度十分缓慢,还有就是在极其耐心和适当的训练之下,才会学到与人交往的技能,或掌握一些简单的语句。思维方面也是智力障碍的症状,重度智力障碍者几乎全部丧失了思维能力,而轻度患者对于事物的认识比较简单,其特点是受事物具体形象或表象的束缚,多集中于具体事物或感觉表象上,不能理解表象背后的本质特点。

  而有些智力障碍者可能会追求强烈刺激,如痛觉刺激,因此会出现自伤自残行为,而且轻度智力障碍者的感知障碍较轻,但是视觉及听觉的敏锐性不如常人,而且尤其视知觉缓慢、迟钝,而对于环境中的细小变化,事物间的微小差别,则不能精确及时地察觉,给人以鲁钝笨拙之感等。

  智力障碍患者思维就是思维缺乏明确的指向性,而且往往不能有的放矢地进行思维,思维活动经常半途而废,还有就是情感方面的,而且轻度智力障碍者的情绪反应基本正常,但是一般只能表现出一些较原始而简单的情绪,缺乏复杂、高级的情感,而且行为方面症状患者经常表现得很固执、刻板和墨守成规等。

  温馨提示:如果发现孩子有智力障碍的症状,一定要及时带孩子去医院检查!还有就是对疾病进行一定的诊断之后,才能采取方法及早进行治疗,以免错过最佳治疗时机。

想要变聪明的智力低下

  想要变聪明的智力低下!

  智力低下的危害很大,治疗智力低下成为了人们比较关心的话题,但是在治疗智力低下时大家还要注意智力低下的饮食,好的饮食对于治

  关于治疗智力低下的问题,许多家长都会不免存在这样的思想,孩子本来就不聪明了,如果还要进行吃药治疗,恐怕会导致孩子出现什么后遗症或者不良反应,对孩子的以后发展更加不利,下面,就智力低下治疗的问题来给大家介绍一下。

  1、含脂肪酸的食物:

  膳食中提供充足的必需脂肪酸是极为重要的,它是大脑维持正常功能不可缺少的营养物质,如核桃、鱼油、月见草油等必需脂肪酸含量较多,在膳食中可选择适量增加。

  2、含钙高的食物:

  钙可以调节神经肌肉的兴奋性,维持心功能的正常活动。在日常饮食中多注意补充些粗粮和各种动、植物性的食物,可以满足机体所需要的各种维生素。

  3、含维生素的食物:

  如维生素E及含胡萝卜素丰富的食品:如橄榄油、麦胚油、玉米油、花生油、芝麻油等。

  智力低下的饮食做好了,能辅助治疗,所以大家应该注意饮食工作。如果得了智力低下,应该及时的选择方法进行治疗。

  如果您有任何关于智力低下治疗的疑问,你可在线咨询得到想要的蜕变答案,专家会根据您的实际情况为您推荐最好的治疗方并为您申请专项优惠。

智力障碍等级划分及表现

  不同的国家和地区对智力障碍的等级划分不一,一些国家团体和权威曾将智力障碍划分为低能、愚鲁、痴愚和白痴4 个等级;美国教师联合会按照患者在教育程度上的表现,划分为可教育的、可训练的和可监护的3 个等级。但目前更被广泛接受的是四级分法,即轻度的、中度的、重度的和极重度的。一般而言,轻度智力障碍智商在50~70,中度智力障碍智商在35~49,重度智力障碍智商在20~34,极重度智力障碍智商在20以下。

  一级智力障碍(极重度智力障碍):在学龄前期表现为总体发育迟滞,感知运动领域能力极差,需要监护。在学龄期表现为不能在生活自理能力训练中受益,需要监护。成年期后表现为某些运动能力及言语得到发展,不能自理,需要完全的看护和监督。

  二级(重度智力障碍) :在学龄前期表现运动发展很差,言语能力有限,一般来说不能从生活自理云训练中受益,交流能力极差甚至没有语言及言语能力。在学龄期表现为会说话及学习交流, 通过训练能养成一般的健康习惯,能从系统的健康习惯训练中受益。成年期后表现为在充分监护下能做到部分生活自理,能发展一些低限度的自我保护技能。

  三级(中度智力障碍) :在学龄前期表现为会说话并学习交流,社交意识很差,运动发展到相当不错的程度,只能从某些生活自理能力训练中受益,需中等程度的监护。在学龄期表现为通过特殊教育,到青年晚期大致能学会四年级的课程。成年期后表现为在技术性不强的岗位上能做到半自理,即使在很轻微的社会压力和经济压力下也需要监护和指导。

  四级(轻度智力障碍):在学龄前期表现为能发展社交技能和交流技能,感知领域的发展有些迟缓,较晚才会与同龄人之间表现出差异。在学龄期表现为到青年晚期到只能学会六年级的课程,不能学会普通中学课程,在中学阶段特别需要特殊教育。成年期后表现为在恰当的教育下足以胜任社交和职业情境,在严肃的社会经济情境中需要监护。

专家讲解:不同程度的智力低下如何治疗好

  专家讲解:不同程度的智力低下如何治疗好?智力低下通常在发育年龄阶段,具体讲在18周岁以前。这一条规定将发育期出现的智力障碍与成年后各种原因造成的智力障碍进行了区别。智力障碍的发病率一般不超过2%。有的智力障碍儿童同时伴随一定程度的异常行为和心理疾病,也会影响他的日常社会生活。根据新的发展趋势,人们越来越重视智力障碍儿童的社会适应障碍问题,因为社会适应障碍直接影响到他们个人功能和如何参与社会生活的问题。

  不同程度的智力低下如何治疗好?

  一、轻度智力障碍:轻度智力障碍儿童具有基本的生活自理能力,能承担简单的家务劳动。他们在学科学习方面存在不同程度的困难,但大多数人能完成小学阶段的基本学习,具有一般日常生活所需的语言交往能力。

  二、中度智力障碍:中度智力障碍儿童具有一定程度的生活自理能力,可以完成部分简单的家务劳动,在基本生活方面需要得到他人的支持和帮助。少数中度智力障碍儿童具有一定的特殊能力,如音乐能力,在专门训练下可以达到一定的水平。

  三、重度智力障碍:重度智力障碍同时具有严重的社会适应障碍。重度智力障碍儿童常在出生后不久被确诊,应当对其积极进行早期干预与训练。他们在生活自理、简单语言沟通和人际交往方面的障碍十分突出。

  四、极重度智力障碍:极重度智力障碍的社会适应障碍更为严重。极重度智力障碍儿童基本没有独立的生活能力,常常伴随着多重障碍,包括运动障碍、日常生活障碍、言语沟通障碍和心理方面的疾病等,需要得到长期持续的支持和帮助,但他们也具有一定的潜能。智商水平一般在25分以下。

  专家提醒,对于儿童智力低下的治疗是家长必须予以关注的问题。智力水平对于每个人来说至关重要,一定要及时及早治疗,在病症发生初期智力水平并未定型,一定要尽早治疗,以免耽误孩子的一生幸福。

智力低下的都是什么原因引起

  智力低下的都是什么原因引起?我国实行了多年的计划生育,同时还提倡优生优育,希望每个孩子都是健康的,早日成为对国家和人民有用的人才。做父母的都希望自己的孩子既健康又聪明,如果孩子智能低下,那将会给社会和家庭都带来不幸和蒙受莫大损失。智力低下不但是严重危害儿童身心健康的一类世界性疾患,更是一个严重的社会问题。那么,儿童智力障碍是什么原因造成的呢?

  智力低下的都是什么原因引起

  1、脑部受伤。脑部受伤所导致的儿童智力障碍,则可能是脑部受到损伤(例如:车祸),或是受到外在事物的刺激导致的。

  2、遗传因素。据有关研究表明:遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一。就像一般父母患有侏儒症的子女一样,其子女在智力方面也会受到父母的影响。

  3、孕期感染。孕期感染也是导致儿童智力障碍又一主要致病因素,且尤以妊娠前三个月的感染影响最大;再者孕期营养不良是宫内胎儿生长迟滞的主要原因之一。

  4、病毒感染。这种导致儿童智力障碍的感染,包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等。

  5、染色体异常。儿童智力障碍的染色体因素可能是由於染色体异常导致的;

  以上是关于儿童智力低下的相关介绍,如果孩子有智力低下方面的问题,一定不要灰心,保持一种平和的心态,乐观的看待疾病并及时治疗。其次,做好产前保健检查,提高处理难产的技术,减少产伤,有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查,及早发现病人,早期治疗,减少弱智儿童发生。